| AncientGreco |  |
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So - die Frage für die Offense-Aufstellung
Es gibt 4-2 und 5-1 system
Dazu kommen dann auch noch die "Arten"
-> Jumpshot
-> Pivot
-> Crossing
-> Running
-> Dribbling
Gibt es Kombinationen aus den 2 Paketen, die man vermeiden bzw. bevorzugen sollte?
So scheint es mir dass Dribbling eher bei 5-1 geeigent ist (aus dem Bauch heraus) |
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| Schweden81 | |
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AncientGreco wrote:
So - die Frage für die Offense-Aufstellung
Es gibt 4-2 und 5-1 system
Dazu kommen dann auch noch die "Arten"
-> Jumpshot
-> Pivot
-> Crossing
-> Running
-> Dribbling
Gibt es Kombinationen aus den 2 Paketen, die man vermeiden bzw. bevorzugen sollte?
So scheint es mir dass Dribbling eher bei 5-1 geeigent ist (aus dem Bauch heraus) |
genau das Thema sollte sich jeder mal ganz genau in den FAQs durchlesen, halte ich für sehr wichtig was das Spiel an sich angeht ... was für dich persönlich am besten ist, kann ich natürlich nicht abschätzen da ich die Stärken deiner künftigen Stammspieler nicht kenne.
Das 4-2 ist ratsam in Bezug auf Spiel auf den Kreisläufer (da eben gleich zweihier vorhanden sind)
5-1 mehr für die breit angelegte Variante mit der Sprungwurf Taktik (da eben 3 RR-Spieler hier vorhanden sind)
Die anderen 3 Arten sind wohl bei beiden Taktiken gleich gut zu verwenden
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| Schweden81 | |
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die Taktik sollte sich auf jeden Fall auf die gegebenen Stärken deines Kaders abgestimmt und dauerhaft nicht zu ausrechenbar sein (heisst zukünftig auch mal flexibel zw. zwei Varianten dann wählen) ... wenn du halt über 3 grosse, sprunggewaltige & wurfstarke Spieler verfügst ist das 5-1 mit Sprungwurf schon mal super (anders herum halt bei den Kreisläufern bezogen auf das 4-2)
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| bwb90 | |
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4-2 angriff wird ja in echt eher selten gespielt, ich bin ja gespannt wie das hier umgesetzt wird?
weiss jmd ob es 2min stafen gibt? |
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| Schweden81 | |
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bwb90 wrote:
4-2 angriff wird ja in echt eher selten gespielt, ich bin ja gespannt wie das hier umgesetzt wird?
weiss jmd ob es 2min stafen gibt? |
Ja
Roughness defines how aggressive the players will be when attacking and when defending. This in turn also brings the chance of a 2 minute suspension and/or attacking foul up or down The higher the setting the more they will work in defence and offense and the more chance of a suspension and/or attacking foul. The lower the setting the less they will work in defence and offense and lower the chance of a suspension and/or attacking foul. “Normal” is the only setting that does absolutely nothing. |
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| Kohlnaldo | |
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TW Frage :
TW ( A ,ist 181 cm groß), von den werten her, etwas besser( ca.5 % ) von der Leistung her, als TW ( B , 189 cm groß ),
Welchen TW würdet ihr eher spielen lassen?
TW ( A ) = 8 cm kleiner aber ca. 5 % besser
TW ( B ) = 8 cm größer , aber ca 5 % schlechtere Leistung
Danke im Vorraus |
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| juergenmainz | |
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| Die Unterschiede sind gering. Da die Kondition bei beiden noch nicht so sein sollte, solltest Du beide in deinen Freundschaftsspielen testen. |
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| Kohlnaldo | |
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juergenmainz wrote:
Die Unterschiede sind gering. Da die Kondition bei beiden noch nicht so sein sollte, solltest Du beide in deinen Freundschaftsspielen testen. |
ja, das hatte ich auch erst einmal vor, das beide jeweils 30 min. zum Einsatz kommen,ich denke, die werden sich beide noch nicht viel nehmen, aber danke erst einmal |
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| Lono77 | |
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| Hat sich schonmal jemand die Mühe gemacht und ne Excel-Datei oder ein Skript für die Aufstellung geschrieben? |
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| juergenmainz | |
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Bot spielen im Angriff 5:1 mit Dribbling und in der Abwehr 6:0. Ausserdem erfolgen bei Bots keine Auswechselungen.
Folgende Einstellungen scheinen hilfreich zu sein:
Angriff: 5:1-Formation mit Dribbling
Abwehr: 5:1-Formation mit normaler ("Standard"-) Aggressivität. Lange Spieler als HL - LD - HR, eine quirligen Spieler mit hohen Werten auf Aggressivität und Ausdauer auf die "1" (FD)
Man kann wohl seine besten ("eiskalten" bzw. "nur etwas nervösen" Spieler durchspielen lassen.
Der Torwart sollte üblicherweise mindestens 42% aller Würfe parrieren.
Kann jemand diese Beoachtungen bestätigen oder hat jemand andere Beobachtungen gemacht? Was funktioniert z. B. überhaupt nicht (z. B. Frischlinge lange spielen zu lassen)? |
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